La classe de 1e STI2D Énergie Environnement visite les installations du CTM

Installation photovoltaïque

par Tony, Daniel et Lucas
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Sergie a investi pour la centrale photovoltaïque, investissement d’environ 1 500 000 euros pour une puissance de 250kW pour une surface de 2000m². Le centre technique municipal de Châtellerault loue ses toits à Sergie pour une durée de 20 ans. Cela fait une production d’environ 305 MWh sur une année et Soregie rachète le kWh à 0,61euros.

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Les onduleurs convertissant le courant continu produit par les panneaux photovoltaïques en alternatif pour qu’il soit envoyé sur le réseau.
Futur projet en électricité : une centrale photovoltaïque au sol de 8 MW pour une production de plusieurs GWh par an ainsi qu’un projet d’hydrolienne sur la Vienne.

Production d’eau chaude sanitaire solaire

par Thomas, Paul et Mickaël
Au centre technique municipal de Châtellerault, il y a 3 panneaux ECS solaire soit 12 m2. L’eau chaude produite est utilisée tous les jours pour les douches des rippeurs de la Communauté d’Agglomération.
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Pour les 6 panneaux, l’entreprise a investi 50 000 € pour l’installation. Ils ne peuvent être agrandis car les gains seraient insuffisants par rapport à l’investissement.
Un chauffe eau solaire est un dispositif de captation de l’énergie solaire destiné à fournir partiellement ou totalement l’eau chaude sanitaire ( ECS).

Chaudière bois plaquette

par Dennis, Arnaud et Florian
Le cas du Centre Technique Municipal est exemplaire à plusieurs titres : il bénéficie aussi d’une chaufferie biomasse pour le chauffage des locaux (ce qui a permis de réduire de plus de 50 % la facture énergétique sur le site)
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Le site dispose d’un double système de chaufferie :

  • un système à bois de puissance de 460 kW. Cette chaudière produit 80 % des besoins. Elle est alimentée par une vis sans fin reliée à une cuve contenant
    des copeaux de bois (ces copeaux doivent être stockés dans un milieu sec et hermétiques pour que le bois ne soit pas humide). En Vienne le bois représente 90 % des énergies renouvelable.
  • un système de chauffage à gaz qui est complémentaire et qui produit 700kW. Cette chaudière coûte moins chère que la chaudière à bois au niveau de l’investissement mais le bois est plus rentable à l’usage. Le gaz intervient en relève pour les périodes de grand froid ou lors de la maintenance de la chaudière bois.

La pépinière d’entreprises René Monory

par Kamel, Florimont et Jérémy

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Nous avons visité la pépinière (Zone René Monory). Elle fut construite par la collectivité châtelleraudaise. Elle a été construite dans le but d’accueillir des jeunes entreprises qui n’ont besoin que d’un bureau pour fonctionner au niveau tertiaire. On y trouve aussi 8 entrepôts de 200 m², toujours dans le but d’aider ces nouvelles entreprises à ce développer.
Ce bâtiment est un bâtiment basse consommation (BBC).

Un système de tutorat est organisé par RADEC (regroupement des acteurs du développement économique châtelleraudais), les chefs d’entreprise ont chacun leur tuteur . Le bâtiment consomme 50kW/h/m²/an ; orienté plein sud il permet un apport en chaleur l’hiver et est protégé par une casquette solaire qui empêche les rayons solaire de trop augmenter la température en été.
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Les terminales STI2D Énergie Environnement visitent l’ENSIP

hall.jpgDans le cadre des actions des Cordées de la réussite et du partenariat que le lycée a mis en place avec l’ENSIP, nous avons été accueillis pour une visite de l’école d’ingénieur de Poitiers.
C’est la deuxième rencontre depuis le début du mois ; les lycéens ont déjà pu travailler avec les élèves ingénieurs sur leur projet de spécialité lundi dernier. Aujourd’hui, ce sont les élèves de l’ENSIP qui nous font la visite.

Les élèves ingénieurs engagés dans ce partenariat nous ont montré les locaux de l’école, l’amphithéâtre, les laboratoires avec, à chaque fois, des commentaires détaillés sur les activités qui pouvaient y être conduites.
Nous avons pu ainsi découvrir les lieux et les équipements du laboratoire d’étude thermique, le laboratoire d’étude acoustique avec une chambre anéchoïque qui permet d’absorber la plupart des fréquences émises par différents sons et de quasiment supprimer leur réverbération (sensation garantie au bout de quelques minutes seulement !).
eclairage-r90.jpgLes élèves nous ont ensuite présenté le laboratoire d’étude de l’éclairage avec ses murs d’un noir mat afin d’absorber la lumière et donc de permettre l’étude des longueurs d’ondes propres à chaque luminaire installé. Chaque laboratoire est équipé de matériel permettant la mesure des principales grandeurs physiques intéressantes selon le domaine étudié.

Nous avons enfin visité le laboratoire énergie dans lequel se trouvent des machines impressionnantes comme des bancs moteurs thermiques, des souffleries, des chaudières… chaque équipement étant instrumenté afin de permettre la mesure et l’enregistrement de données relatives à l’énergie.
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La visite s’est poursuivie par les laboratoires de recherche, que ce soit en microbiologie de l’eau ou en automatique dans un bâtiment attenant. Nous avons pu découvrir également les salles de travaux pratiques d’électronique et d’électrotechnique avec des systèmes d’acquisition numériques, des bancs moteurs accouplés à des charges variables.

bu1-r90.jpgLes élèves ingénieurs ont clôturé la rencontre par la présentation d’un très grand nombre de services offerts par l’université comme la médecine préventive, la pratique de tous les sports possibles (du rugby au surf en passant par le golf…) ; les services et les bâtiments de la bibliothèque universitaire de Sciences…

La prochaine rencontre est prévue au lycée afin de poursuivre les travaux sur les projets de spécialité d’ici la fin de l’année civile.

Un grand merci à Dominique, Lucie, Grégory, Nicolas, Mathieu et Renaud.

Amis !… La conférence de Yann Héchard sur le thème des microbes.

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« Microbes, amis ou ennemis ? » a été le fil conducteur de son intervention de près d’une heure.
Les élèves ont pu découvrir une approche scientifique des micro-organismes avec un discours adapté à leur formation.

En commençant par définir les bactéries et les virus comme les deux grandes familles de micro-organismes, Yann Héchard a parcouru les effets négatifs des micro-organismes en présentant quelques maladies et les processus de contournement du système immunitaire générés par certaines bactéries.
Enfin, le côté positif des micro-organismes a été abordé par des exemples de la vie de tous les jours comme la fabrication du pain, de vin, de bière et des illustrations de phénomènes naturels comme le cycle de l’azote. Et il apparait clairement que sans les miro-organismes, il n’y aurait pas de vie.
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L’auditoire a pu découvrir, au travers de ce thème, le métier de chercheur en Microbiologie. Si ce champ de recherche est relativement récent dans l’histoire des sciences, il bénéficie d’un avenir prometteur. Les micro-organismes étudiés jusqu’à une période très récente étaient limités à ceux qui pouvaient se reproduire dans des cultures de laboratoire soit environ 1% nous a expliqué Yann Héchard. Aujourd’hui la science profite des avancées technologiques qui lui ouvrent la possibilité d’étude de plus de 90% de « nouveaux » micro-organismes…